El modelo híbrido ha formado parte sustancial del proceso para enfrentar los retos con los que se encuentra la educación en el contexto actual. La educación híbrida combina la modalidad presencial con la modalidad a distancia, adaptándose a las necesidades de aprendizaje del escenario existente e incluye la implementación de nuevas estrategias que guíen el aprendizaje de manera flexible y que propicien autonomía en el estudiante, y por supuesto, el uso de plataformas LMS y tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación.

Los cambios a los que se ha tenido que enfrentar la educación en los últimos tiempos, han obligado a que los docentes modifiquen sus prácticas, de ahí que se han visto en la necesidad de incorporar estrategias innovadoras relacionadas con el aprendizaje flexible, metodologías activas e integración de la tecnología, con el objetivo de de fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje y adaptarlo al escenario de la educación híbrida.

La educación híbrida plantea la necesidad de establecer una visión a mediano y largo plazo sobre las necesidades y logros de la práctica docente a partir de los principales cambios que ocurren en las aulas, el currículum y la vinculación con el sector social y productivo, a fin de reflexionar las posibles tendencias y opciones para la mejora constante de la práctica docente en la implementación de un modelo híbrido.